Lista de Exercício: Estados Unidos, América do Norte, América Anglo-Saxônica

Lista de Exercício:
Estados Unidos, América do Norte, América Anglo-Saxônica

Conteúdo: Estados Unidos, América do Norte, América Anglo-Saxônica
Série: 8º ano

América Anglo-Saxônica

06/09/10

Questões dirigidas sobre os Estados Unidos e o vídeo História das Coisas (02/09/10):

[nem todas questões foram abordadas na atividade recolhida mas foram discutidas]

1. O que o vídeo relata sobre o estilo de vida dos estadunidenses?

2. Segundo o vídeo o que aconteceria se todos os países tivessem o mesmo estilo de vida dos norte-americanos?

3. Na sua opinião somos influenciados pelos Estados Unidos? Argumente. (Caso sim, de forma positiva ou negativa?)

4. Segundo o documentário:

a. Por que o consumo é tão importante para os norte-americanos?

b. Essa ideologia de comprar cada vez mais é importante para as nossas vidas? Precisamos só comprar para sermos felizes? E só compramos o que realmente precisamos?

c. A moda exerce que influências sobre nossas escolhas?

d. As propagandas nos influenciam?

5. O que é obsolescência citada no vídeo (obsolescência criada e a perceptiva)?

6. Segundo o vídeo qual a solução para um ciclo produtivo mais adequado?

06/09/10

Atividade: Formação Territorial dos Estados Unidos

Atividade de sala de aula (17/08/10)

1. Em qual sub-região do continente americano localiza-se os Estados Unidos?

2. Como iniciou o processo de colonização dos Estados Unidos?

3. Qual o nome das 13 colônias?

4. Explique as diferenças nos tipos de colonização das treze colônias.

5. O que foi a Guerra da Independência? E o que ela originou?

6. Caracterize a expansão territorial dos Estados Unidos.

7. O que foi a doutrina chamada Destino Manifesto?

8. Quantos estados constituem atualmente os Estados Unidos?

9. Comente a distribuição da população norte-americana.

10. Qual o termo correto em relação aos habitantes dos Estados Unidos: norte-americano, americano ou estadunidense. Justifique.

11. Quais imigrantes, durante o processo de colonização fizeram parte da formação dos Estados Unidos?

12. Por que atualmente há diversos problemas relacionados aos imigrantes nos Estados Unidos?

13. Por que os Estados Unidos são considerados uma potência econômica?

14. Quais fatos contribuíram para o desenvolvimento econômico dos Estados Unidos?

15. Cite exemplos relacionados ao Estados Unidos:

a. Marcas:

b. Músicas/cantores:

c. Cultura/hábitos:

Atividade: América do Norte e Anglo-Saxônica

http://geoprofessora.blogspot.com/2010/08/atividade-america-do-norte.html

Atividade: América do Norte

Atividade: América do Norte

Conteúdo: América do Norte, América Anglo-saxônica
Série: 7ª série - 8º ano

1) Assinale com (V) as afirmativas verdadeiras e com (F) as falsas:

( ) Na América do Norte, há somente países desenvolvidos.

( ) O Vale do Silício é um exemplo de pólo tecnológico.

( ) O automóvel é um verdadeiro símbolo da sociedade de consumo dos EUA.

( ) A atividade agropastoril é predominante no Canadá

2) Relacione corretamente as duas colunas:

( A ) EUA ( ) Maior economia americana e mundial.

( B ) México ( ) Maior país da América.

( C ) Canadá ( ) Sua capital é Washington.

( ) Colonizado pela Espanha.

( ) Apresenta fortes desigualdades sociais.

( ) Maior IDH da América do Norte.

( ) Agricultura organizada em cinturões.

( ) Tem a maior floresta temperada mundial.

( ) Possui a maior rede ferroviária da América.

( ) País mais pobre da América do Norte.

3) Escreva três exemplos de cinturões agrícolas dos EUA:

4) O Canadá é um país rico e desenvolvido, mas apresenta uma economia fortemente atrelada à dos Estados Unidos. Comente essa afirmativa:

5) Assinale a afirmativa que apresenta apenas características da agricultura dos EUA:

a) ( ) Organizada em cinturões e altamente produtiva.

b) ( ) Voltada para a exportação, utilizando muita mão-de-obra.

c) ( ) Especializada na produção de gêneros tropicais e baseada na pequena propriedade.

d) ( ) Produção voltada para o mercado interno e uso de tecnologia arcaica.

7) O que significa dizer que a sociedade canadense é bilíngüe?

8) Os EUA não nasceram prontos. Explique essa afirmativa:

9) A grande extensão oferece condições para que a América Anglo-Saxônica apresente paisagens diversificadas. Sobre estas paisagens, coloque V para as afirmações verdadeiras ou F para as falsas.

a) ( ) As Montanhas Rochosas estão situadas na porção oeste do continente.

b) ( ) Na região central da América Anglo-Saxônica aparecem grandes desertos.

c) ( ) Na porção leste da América Anglo-Saxônica são freqüentes os abalos sísmicos.

d) ( ) A maior bacia hidrográfica da América Anglo-Saxônica é formada pelos rios Mississípi e Missouri.

e) ( ) Devido às altas latitudes, o Canadá apresenta tipos de clima caracterizados por baixas temperaturas.

f) ( ) No leste dos Estados Unidos estão os Montes Apalaches, com altitudes que chegam a 2 mil metros.

g) ( ) As Montanhas Rochosas são um exemplo de dobramentos modernos formados pela movimentação de placas tectônicas.

10. Com relação a América do Norte e a América Anglo-saxônica, assinale “V” para as alternativas verdadeiras e “F” para as falsas:

a. ( ) Na América do Norte estão localizados o Canadá, México, Groenlândia (Dinamarca), Alasca (EUA), e os Estados Unidos da América.

b. ( ) Os países que fazem parte da América do Norte são: Canadá, México, Groenlândia (Dinamarca), Alasca (EUA), e os Estados Unidos da América.

c. ( ) Os países que fazem parte da América do Norte são: Canadá, México, e os Estados Unidos da América.

d. ( ) O México, o Canadá e os Estados Unidos formam a chamada América Anglo-Saxônica.

e. ( ) O Canadá e os Estados Unidos formam a chamada América Anglo-Saxônica.

Vídeo: História das coisas!

Vídeo muito interessante de aproximadamente 20 minutos que aborda vários temas atuais, como consumo, lixo, sistema capitalista, modo de vida estadunidense, entre outros.

Várias possibilidades de discussões a partir dele!

HISTÓRIA DAS COISAS

Versão brasileira

Versão dublada em Português do documentário The Story of Stuff idealizada pela comunidade Permacultura - Orkut: http://www.orkut.com.br/Community.aspx?cmm=111403 - Realizada nos Estúdios Gavi New Track - SP Direção e edição Fábio Gavi; Locução Nina Garcia; Adaptação do texto Denise Zepter.Site brasileiro de divulgação do ví­deo: http://www.sununga.com.br/HDC/ Colaborem!!

Links:
http://www.sununga.com.br/HDC/
http://www.lixo.com.br/index.php?option=com_seyret&Itemid=276&task=videodirectlink&id=8
historiadascoisas@sununga.com.br

Trabalhos sobre América do Norte

Trabalhos sobre América do Norte

CEM Santa Terezinha - 7ª série - São José:

Cartazes e Maquetes

Cartazes sobre EUA

México

México

Canadá

Exercício: América do Norte

Atividade de Geografia – Canadá e México

01. No mapa estão representadas as capitais político-administrativas e as cidades de maior concentração populacional dos países A, B e C. Assinale a alternativa que apresenta os nomes dos três países, A, B e C, nesta ordem, e a característica comum às suas capitais político-administrativas.
(A) Estados Unidos, México e Canadá; as capitais são as cidades de maior concentração populacional desses países.
(B) Estados Unidos, México e Brasil; as capitais estão situadas à beira de lagos.
(C) Brasil, Estados Unidos e Canadá; as capitais são as cidades de maior concentração populacional desses países.
(D) Canadá, Estados Unidos e Brasil; as capitais não são as cidades de maior concentração populacional desses países.
(E) Canadá, Estados Unidos e Brasil; todas as capitais localizam-se na porção ocidental desses países.

02. Com relação ao NAFTA, assinale “V” para as alternativas verdadeiras e “F” para as falsas:
a. ( ) O NAFTA reúne os Estados Unidos, a Austrália e o México.
b. ( ) O NAFTA reúne os Estados Unidos, Groelândia, Alasca, México e Canadá.
c. ( ) O NAFTA reúne os Estados Unidos, o Canadá e o México.

03. Com relação a América do Norte e a América Anglo-saxônica, assinale “V” para as alternativas verdadeiras e “F” para as falsas:
a. ( ) Na América do Norte estão localizados o Canadá, México, Groenlândia (Dinamarca), Alasca (EUA), e os Estados Unidos da América.
b. ( ) Os países que fazem parte da América do Norte são: Canadá, México, Groenlândia (Dinamarca), Alasca (EUA), e os Estados Unidos da América.
c. ( ) Os países que fazem parte da América do Norte são: Canadá, México, e os Estados Unidos da América.
d. ( ) O México, o Canadá e os Estados Unidos formam a chamada América Anglo-Saxônica.
e. ( ) O Canadá e os Estados Unidos formam a chamada América Anglo-Saxônica.

04. Observe o quadro abaixo e responda as questões, assinale “V” para as alternativas verdadeiras e “F” para as falsas: (Quadro - CEFET-MG-2003)

a. ( ) Em 2000/2001, a população total da América foi estimada em 400,907 milhões de habitantes.
b. ( ) Estados Unidos é o país mais populoso.
c. ( ) O México é o país com menor Produto Interno Bruto, População e PIB per capita.
d. ( ) Canadá é o país mais povoado, pois possui maior área e população.
e. ( ) Canadá possui a menor população, no entanto é o que possui a maior área territorial, logo é menos povoado.

05. A posição geográfica é fator determinante nas características climáticas norte-americanas. Sendo assim o tipo climático dominante é:

a) Equatorial

b) Frio-Polar

c) Árido

d) Subtropical

e) Temperado

06. Relacione as frases com o país referente:
(1) México (2) Canadá (3) Estados Unidos

a. ( ) Sua cidade mais populosa é Toronto.
b. ( ) País mais ao norte da América do Norte.
c. ( ) Sua capital é Washington DC.
d. ( ) País mais ao sul da América Anglo-saxônica.
e. ( ) Na sua história fazem parte os povos astecas, colonização espanhola.
f. ( ) Os ingleses e franceses fazem parte de sua colonização, tanto que neste país o inglês e o francês são considerados línguas oficiais.
g. ( ) Sua capital é Otawa.
h. ( ) País mais ao sul da América do Norte.
i. ( ) Sua colonização começou com as Trezes Colônias inlgesas.
j. ( ) Sua cidade mais populosa é a sua capital, Cidade do México.

Conhecendo os Estados Unidos

Os 50 estados atuais dos Estados Unidos da América!

Conteúdo: Configuração atual do teritório estadunidense.
Série: 7ª série

Atividade:

• A partir de um mapa-mudo políticos dos EUA, nomear e localizar os estados e suas respectivas capitais.
• Pode ser utilizado uma lista anexada para colocar os nomes dos estados e das capitais. Através de números relacionar com sua posição no mapa.
• A propostar é conhecer o território estadunidense, e não decorar nomes e suas capitais.

Atividades dos alunos da 7ª série da E.B.M. VERª ALBERTINA KRUMMEL MACIEL:

Amanda

Davi

Marília

Marlon

Diego

Igor

Diego

Os 50 estados atuais dos Estados Unidos da América:

Estado - Capital
Alabama - Montgomery
Alasca - Juneau
Arizona - Phoenix
Arkansas - Little Rock
Califórnia - Sacramento
Colorado - Denver
Connecticut - Hartford
Delaware - Dover
Flórida - Tallahassee
Geórgia - Atlanta
Havaí - Honolulu
Idaho - Boise
Illinois - Springfield
Indiana - Indianapolis
Iowa - Des Moines
Kansas - Topeka
Kentucky - Frankfort
Louisiana - Baton Rouge
Maine - Augusta
Maryland - Annapolis
Massachusetts - Boston
Michigan - Lansing
Minnesota - Saint Paul
Mississippi - Jackson
Missouri - Jefferson City
Montana - Helena
Nebraska - Lincoln
Nevada - Carson City
Nova Hampshire - Concord
Nova Jérsei - Trenton
Novo México - Santa Fe
Nova Iorque - Albany
Carolina do Norte - Raleigh
Dakota do Norte - Bismarck
Ohio - Columbus
Oklahoma Oklahoma City
Oregon - Salem
Pensilvânia - Harrisburg
Rhode Island - Providence
Carolina do Sul - Columbia
Dakota do Sul - Pierre
Tennessee - Nashville
Texas - Austin
Utah Salt Lake City
Vermont - Montpelier
Virgínia - Richmond
Washington - Olympia
Virgínia Ocidental - Charleston
Wisconsin - Madison
Wyoming - Cheyenne

Estados Unidos da América: A América pertence aos EUA?

Como chamamos os habitantes do país:

ESTADOS UNIDOS DA AMÉRICA?

• Americanos?
• Norte-Americanos?
• Estadunidenses?

A palavra não é jamais neutra.

• Americanos: Os EUA se intitulam a América e seu povo os americanos, porém isto não está correto, pois a América é um continente e não um país, e americanos são todos os habitantes deste continente.
• Norte-Americanos: Norte-americanos também não é o termo correto, pois ainda assim estaríamos incluindo os mexicanos e canadenses, cujos países se localizam na América do Norte.
• Estadunidenses: O nome correto quando nos referimos à pessoas dos Estados Unidos da América é ESTADUNIDENSE. A definição dos cidadãos USA como estadunidenses constitui a única nominação pátria correta, lingüística e sociologicamente. A categoria "estadunidense" não constitui tentativa esquerdista de riscar do mundo da linguagem e dos vivos a população daquela grande nação, como já assinalado. Trata-se apenas de pequena tomada de consciência e restauração da legalidade lingüística e simbólica dos direitos políticos e materiais dos povos oprimidos da América.

Afinal somos todos americanos!

Links:

http://www.antieua.hpg.ig.com.br/Tex47.htm

http://www.espacoacademico.com.br/046/46ccarboni_maestri.htm

http://pt.wikipedia.org/wiki/Estadunidense

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AMÉRICA

É o segundo maior continente do mundo. Com uma área de 42.189.120 km² e uma população de mais de 750 milhões de habitantes, corresponde a 8,3% da superfície total do planeta e a 14% da população humana. Localizada entre o oceano Pacífico e o Atlântico, a América inclui o Mar do Caribe e a Groenlândia, mas não a Islândia, por razões históricas e culturais.

Formada por duas grandes massas de terra, unidas por uma faixa estreita, divide-se em três partes: do Norte, Central (englobando as nações do mar do Caribe) e do Sul. O continente reúne países marcados por grande diferenças econômicas. Estados Unidos (EUA) e Canadá possuem PIB entre os mais altos do mundo, enquanto a maior parte dos 35 países do continente permanece com imensas dificuldades.

Também é conhecida pelo plural Américas e pela expressão Novo Mundo (em oposição à Europa, considerada o Velho Mundo). Alguns não consideram a América como um continente único, preferindo defini-la como um conjunto de terras composto pelos continentes da América do Norte (que inclui a chamada América Central e o Caribe) e da América do Sul. De qualquer forma, a América compõe-se, de fato, de duas massas de dimensões continentais - as Américas do Norte e do Sul -, ligadas por um istmo (o istmo do Panamá) que é cortado por um canal (o canal do Panamá).

Soy Loco Por Ti, América
Ivete Sangalo
Composição: Gilberto Gil/Capinan

Soy loco por ti, América,
yo voy traer una mujer playera
Que su nombre sea Marti,
que su nombre sea Marti
Soy loco por ti amores tenga como colores la espuma blanca de Latinoamérica
Y el cielo como bandera,
y el cielo como bandera

Soy loco por ti, América, (Bis)
soy loco por ti amores

Sorriso de quase nuvem,
os rios, canções, o medo
O corpo cheio de estrelas,
o corpo cheio de estrelas
Como se chama a amante desse país sem nome, esse tango, esse rancho,
Esse povo, dizei-me,
arde o fogo de conhecê-la,
o fogo de conhecê-la

Soy loco por ti, América,
soy loco por ti amores
Loco por ti america
Loco por ti amores

El nombre del hombre muerto ya no se puede decirlo, quién sabe?
Antes que o dia arrebente,
antes que o dia arrebente
El nombre del hombre muerto antes que a definitiva noite se espalhe em Latinoamérica
El nombre del hombre es Pueblo,
el nombre del hombre es Pueblo

Soy loco por ti, América,
loco por ti amores
soy loco por ti, América
loco por ti amoreas

Espero a manhã que cante,
el nombre del hombre muerto
Não sejam palavras tristes,
soy loco por ti amores
Um poema ainda existe com palmeiras,
com trincheiras, canções de guerra
Quem sabe canções do mar, ai,
hasta te comover, ai, hasta te comover

Soy loco por ti, América,
loco por ti amores
soy loco por ti, América
loco por ti amores

Estou aqui de passagem,
sei que adiante um dia vou morrer
De susto, de bala ou vício,
de susto, de bala ou vício
Num precipício de luzes entre saudades,
soluços, eu vou morrer de bruços
Nos braços, nos olhos,
nos braços de uma mulher,
nos braços de uma mulher
Mais apaixonado ainda dentro dos braços da camponesa, guerrilheira
Manequim, ai de mim, nos braços de quem me queira, nos braços de quem me queira

Soy loco por ti, América,
soy loco por ti amores

SINTA AMOR AMÉRICA

O OLHAR DO CORAÇÃO NOS REFELA UM MUNDO
QUE NÃO OBEDECE ÀS LEIS DOS HOMENS.
MAS À LEI DA VIDA
O OLHAR DO CORAÇÃO NOS MOSTRA QUE A TERRA
E SUAS FLORESTAS NÃO TÊM BANDEIRA, QUE OS RIOS
ATRAVESSAM OS PAÍSES SEM PERCEBER FRONTEIRAS
E QUE O AR É LIVRE PORQUE É DE TODOS.

DE REPENTE, UM NOVO MUNDO SURGE DIANTE
DE NOSSOS OLHOS, NÃO VEMOS MAIS TERRITÓRIOS, MAS
CULTURAS, NÃO VEMOS MAIS CONFLITOS DE
FRONTEIRAS, MAS GENTE DIFERENTE COM AS MESMAS
NECESSIDADES E SONHOS, COM AS MESMAS BUSCAS
DE HARMONIA E FELICIDADE

COM ESSE NOVO OLHAR, COMEÇAMOS A VER
O MUNDO AO NOSSO REDOR E A EXPLORAR TUDO
O QUE NOS UNE: A TERRA, AS FLORESTAS, OS RIOS,
AS MONTANHAS, O SOLO E O AR.
ESSE NOVO OLHAR NOS REVELOU A AMÉRICA LATINA,
TERRA QUE NOS ABRIGA, FOI VIAJANDO POR
ELA QUE EXPERIMENTAMOS A BELEZA, O PRAZER
E A RIQUEZA DE SE COLOCAR A CAMINHOS
LEVADOS PELO OLHAR DO CORAÇÃO

ENCONTRAMOS A RIQUEZA DE SUA DIVERSIDADE
UM CONVITE À TROCA E AO ENRIQUECIMENTO MÚTUO
(texto da propaganda da Natura)

Links:

http://www.sogeografia.com.br/Conteudos/Continentes/America/
http://vocesabendomais.blogspot.com/2008_04_01_archive.html

Cadê os Estados Unidos?

ESTADOS UNIDOS DA AMÉRICA

Conteúdo: América do Norte, Estados Unidos da América
Série: 7ª série

Atividade: Identificar e localizar informações em mapas mudo dos Estados Unidos.

Links:

http://www.geografiaparatodos.com.br/index.php?pag=mapasm

http://histgeo.ac-aix-marseille.fr/carto/usa/usa8.htm

http://www.vmapas.com/America/Estados_Unidos/Mapa_Mudo_Estados_Unidos_America.jpg/maps-pt.html