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Gafe de Bandeiras dos Países na Copa do Mundo 2010

. domingo, 13 de junho de 2010

Uma coisa é uma coisa, outra coisa, é outra coisa, completamente diferente!



A Copa do Mundo é um momento além de competição e desportividade, e também de aprendizagem. Conhecer a cultura e costumes de outros povos e países.
Dessa forma, muitas revistas e blogs divulgam informações e propostas de atividades relacionados a temática, porém é importante ficar atento a essas divulgações.
Na última edicação da revista Revista Guia Prático para Professores de Ensino Fundamental I, Edição 74, da editora Escala, veio com um encarte muito interessante para ser utilizado em sala de aula, com todas as bandeiras dos 32 países participantes da Copa do Mundo 2010, conforme imagem abaixo, porém com a bandeira incorreta da Inglatera.




Bandeira correta da Inlgaterra:



Explicação sobre as bandeiras, disponível no blog de André Dias:



Blog: http://andredantasdias.blogspot.com/2009/11/momento-cultural-1.html

Frases

"A tarefa do professor: mostrar a frutinha. Comê-las diante dos olhos dos alunos. Provocar a fome. Erotizar os olhos, fazê-los babar de desejo. Acordar a inteligência adormecida. Aí a cabeça fica grávida: engordar com idéias. E quando a cabeça engravida não há nada que segue o corpo".

Rubens Alves
"É objetivo de preocupação da geografia de hoje conhecer cada dia mais o ambiente natural de sobrevivência do homem, bem como entender o comportamento das sociedades humanas, suas relações com a natureza e suas relações socioeconômicas e culturais"
(Jurandyr Ross, 2001 - Geografia do Brasil - p.16)

"Olhar os mapas pode ser esclarecedor. Olhar para eles de ângulos novos pode ser ainda
mais esclarecedor. Mas, se você quer libertar a sua mente de todas as idéias preconceituosas e preconcebidas que os planisférios tendem a produzir, provavelmente só terá um remédio: arranje um globo - e mantenha-o
sempre rodando" (Basil Blackwell)

"Seja a diferença que você quer no mundo"
(Gandhi)

"O mais importante e bonito do mundo é isto: que as pessoas não estão sempre iguais, ainda não foram terminadas, mas que elas vão sempre mudando".
(João Guimarães Rosa)

"Não quero ter a terrível limitação de quem vive apenas do que é passível de fazer sentido. Eu não: quero uma verdade inventada".
(Clarice Lispector)

"sei que o sol nasce para todos, esta verdade não bego: mas uns se aquecem na praia, os outros batendo prego."
(Cláudio Feldman)

“Quando eu era jovem o meu sonho era tornar-me geógrafo. Entretanto, antes de ingressar no curso
superior, quando trabalhei num escritório, numa atividade que envolvia consumidores de diversas
partes, comecei a pensar mais profundamente sobre essa questão e concluí que essa disciplina deve ser
extremamente complexa e difícil. Após alguma relutância, acabei optando pelo estudo da Física.”
(Albert Einstein)

“Toda ação requer instrumento. E o instrumento máximo da vida é a instrução... E só vive, no sentido humano da palavra, o que pensa. Os outros se movem, tão somente”.
(Antonieta de Barros, 1933)

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