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quarta-feira, 7 de dezembro de 2011

Chaveiro da Vida

No local onde trabalho sumiu o chaveiro de uma das chaves... lamentamos o acaso ou até a má intenção de alguém, afinal de contas era um chaveiro tão bonitinho, delicado!
Hoje fiquei sabendo o significado que ele tinha olha que surpreendente:

O Chaveiro da Vida foi desenvolvido para despertar as mulheres para o diagnóstico precoce do câncer de mama.


Chaveiro da Vida: prevenção ao alcance das Mãos!


Entenda o significado do Chaveiro da Vida:

1) A primeira conta (bolinha) do chaveiro representa o tumor quando identificado em estágio inicial na mamografia. Quanto menor o nódulo, menos agressivo é o tratamento e maior é a possibilidade de cura.

2) Na segunda conta (bolinha), o nódulo já está mais avançado e pode ser identificado através do auto-exame. Com o aumento do nódulo, as chances de cura já diminuem e o tratamento passa a ser mais agressivo.

3) Na terceira conta (bolinha) do chaveiro, está representada a situação quando a mulher raramente faz seus exames (mamografia, auto-exame e exame clínico com seu médico). Nesse estágio, simbolicamente representada pela maior bolinha, o nódulo geralmente alcança o tamanho de uma laranja. Quanto maior o nódulo, maior a agressividade no tratamento e menores são as chances de cura.

4) Coração: mensagem final para lembrar que, enquanto o coração pulsa, a vida existe e toda esperança deve existir para lutar contra o câncer.


No folder que li tinha ainda as seguintes informações:

- Idealizado por Tania Mary Gomez

- Criação da peça: Mariana Bublitz e Olga Stano

- Porduto protegido sob o número 30804-9


Preserve sua saúde e sua Vida!



Links:

http://chaveirodavida.blogspot.com/2009/03/chaveiro-da-vida-e-apresentado-em.html
http://www.bituruna.pr.gov.br/news.php?id=998
http://www.segfoco.com.br/noticias/voce-conhece-o-projeto-chaveiro-da-vida/
www.chaveirodavida.com.br
www.stampanew.com.br

quarta-feira, 23 de novembro de 2011

4ª ponte para Florianópolis?

O que você pensa a respeito de uma 4ª ponte para Florianópolis/SC?

Eu sou contra!!
- Sou a favor de outras opções de transportes, coletivos e alternativos, como o transporte marítimo!
- Sou a favor do término da reforma da ponte Hercílio Luz!
- Sou a favor de um metrô de superfície!
- Sou a favor da real integração da região metropolitana da Grande Florianópolis/SC!

E você, o que acha?

Evento na UFSC:



segunda-feira, 21 de novembro de 2011

Era uma vez um 'lixo"...

Vídeos curtos e bem interessantes!
Afinal de contas quem recicla é a indústria, mas é só a partir da separação dos resíduos e da coleta seletiva que podemos diminuir o consumo de mais matéria-prima da natureza!


Campanha Coleta Seletiva de Lixo

por Secom em 17/06/2011 22:00hs

Separe o lixo, acerte na lata Campanha ensina como separar e como aproveitar corretamente o lixo


DESAFIO:

Preparar a sociedade para uma mudança de comportamento em relação à Coleta Seletiva do Lixo, ressaltando os benefícios ambientais, sociais e econômicos do reaproveitamento dos resíduos sólidos para o país.

SOLUÇÃO:
A campanha publicitária priorizou uma abordagem mobilizadora, de utilidade pública e de educação ambiental, no sentido de esclarecer à população sobre a importância do reaproveitamento dos resíduos sólidos e ensinar a correta separação do lixo úmido e seco. Com uma linha criativa simples, lúdica e didática, a campanha contempla 3 filmes de 30 segundos para TV, 4 anúncios para revistas, 1 spot de rádio, banners para internet, além de disponibilizar outras peças para utilização de parceiros. O conceito publicitário enfoca o tema de forma descontraída - Separe o Lixo e Acerte na Lata.


Vídeos:





Links:
http://www.brasil.gov.br/consumo-consciente/html/reciclagem
http://www.secom.gov.br/sobre-a-secom/publicidade/campanhas-de-utilidade-publica/coleta-seletiva

quarta-feira, 16 de novembro de 2011

Questões: Indústria e Energia


Conteúdo: Indústria e Energia
Série: 6º ano do Ens. Fundamental

Fonte da imagem: http://energiasolarciencias.blogspot.com/

Questões: Indústria e Energia

01. Foi a primeira etapa de trans­formação da matéria-prima, sem o uso de máquinas, e sim de ferramentas, no qual o artesão rea­liza sozinho todas as etapas de transformação:

(A). Agricultura

(B). Artesanato

(C). Manufatura

(D). Indústria

(E). Comércio e Serviços


02. Sobre o Artesanato, assinale a opção incorreta:

(A). Primeira etapa de transformação de matérias-primas.

(B). Nenhuma divisão do trabalho.

(C). O artesão não utiliza ferramentas e também não tem um ajudante.

(D). Não há o uso de máquinas muito menos de produção em série

(E). Há apenas o uso de ferramentas


03. Além do trabalho manu­al, existe, também, o emprego de máquinas simples, com divisão de trabalho e assalaria­mento.

(A). Agricultura

(B). Artesanato

(C). Manufatura

(D). Indústria

(E). Comércio e Serviços


04. Sobre a Manufatura, assinale a opção incorreta:

(A). Estágio intermediário entre o artesanato e a maquinofatura.

(B). Trabalho manual e emprego de máquinas simples.

(C). O ritmo do trabalho depende das mãos do artesão.

(D). Há apenas o uso de ferramentas

(E). Há uma Divisão de trabalho, cada pessoa realiza uma etapa da produção.


05. A Primeira Revolução Industrial ocorreu na Inglaterra, nos séculos XVIII e XIX. Sobre a Primeira Revolução industrial, assinale a alternativa incorreta:

(A). Acúmulo de capital, adquirido com o mercan­tilismo.

(B). Controle do Estado pela burguesia.

(C). Importantes reservas de petróleo.

(D). Matérias-primas fornecidas pelas colônias.

(E). Mão de obra em excesso.


06. A Segunda Revolução Industrial, ocorreu na segunda metade do século XIX (1860). Sobre a Segunda Revolução Industrial assinale a alternativa incorreta:

(A). País pioneiro: Estados Unidos.

(B). Setores industriais: Indústria Automobilística, Metalurgica, Máquina a Combustão.

(C). Fontes de Energia: Petróleo, Hidrelétrica

(D). Meio de transporte: Automóvel.

(E). Biomassa.


07. A Terceira Revolução Industrial refere-se às últimas décadas do século XX, com a invenção do computador, em 1946, que acelerou o processo de informatização das indústrias ligadas ao setor. Sobre a Terceira Revolução Industrial assinale a alternativa incorreta:

(A). País pioneiro: Japão

(B). Biotecnologia, Química

(C). Fontes de Energia: Energia Nuclear

(D). Transporte Aeroespacial

(E). Setores industriais: Indústrias Têxteis.


08. Assinale a alternativa que tem apenas exemplos de fontes de Energia Renováveis:

(A). Biomassa, Combustíveis Fosseis e Hidráulica.

(B). Carvão Vegetal, Água e Sol.

(C). Hidrelétrica, Carvão Mineral e Sol.

(D). Petróleo, Carvão e Urânio.

(E). Sol, Carvão Mineral e Vento.


09. Assinale a alternativa que tem apenas exemplos de fontes de Energia Não-Renováveis:

(A). Biomassa, Combustíveis Fosseis e Hidráulica.

(B). Carvão Vegetal, Água e Sol.

(C). Hidrelétrica, Carvão Mineral e Sol.

(D). Petróleo, Carvão Mineral e Urânio.

(E). Sol, Carvão Mineral e Vento.


10. Assinale a alternativa incorreta em relação ao modelo de produção denominado Fordismo:

(A). Especialização do trabalho.

(B). Esteira rolante.

(C). Grandes estoques.

(D). Mão-de-obra altamente qualificada.

(E). Uniformidade e padronização da produção.


11. Assinale a alternativa incorreta em relação ao modelo de produção denominado Toyotismo

(A). Células de produção.

(B). Grandes estoques.

(C). Just-in-time.

(D). Produção flexível.

(E). Qualidade total.


12. São as indústrias que produzem máquinas, equipamentos e ferramentas utilizados por outras fábricas. Destacam-se as indústrias mecânicas (máquinas) e as indústrias de equipamentos (peças, ferramentas etc.):

(A). Indústrias extrativas

(B). Indústrias de bens de consumo duráveis

(C). Indústrias de bens de consumo não-duráveis

(D). Indústrias de bens de produção

(E). Indústrias de bens intermediários


13. São aquelas que ainda estão presas aos antigos fatores locacionais que requerem muita mão de obra, não necessariamente qualificada, como as indústrias de alimentos e as têxteis.

(A). Artesanato

(B). Indústria de Construção

(C). Indústria Dinâmicas

(D). Indústria Extrativa

(E). Indústria Tradicionais


14. Sobre a industrialização nos países subdesenvolvidos, assinale a alternativa incorreta:

(A). Nos países subdesenvolvidos predominam as atividades agrícolas, com pouca utilização de máquinas.

(B). Os países subdesenvolvidos apresentam uma indústria recente (final do século XIX, em alguns países da América Latina, ou no século XX), sendo chamada de industrialização tardia ou retardatária.

(C). Os países subdesenvolvidos ou do Sul pobre, com algumas exceções, apresentam pequena atividade industrial.

(D). Os países subdesenvolvidos, em grande parte, foram, no passado colonial, foram metrópoles.

(E). Os principais países subdesenvolvidos industrializados são: Brasil, Chile, Argentina, México, África do Sul, Coreia do Sul, Taiwan, Índia, Malásia e Cingapura.


15. São as indústrias da Terceira Revolução Industrial (eletrônica, informática, petroquímica e da aviação), que precisam de muito capital porque usam tecnologia de ponta, mão de obra qualificada e reduzida.

(A). Artesanato

(B). Indústria de Construção

(C). Indústria Dinâmicas

(D). Indústria Extrativa

(E). Indústria Tradicionais


16. As fontes de energia naturais estão classificadas em dois tipos: renováveis e não renováveis.Neste sentido, assinale a alternativa incorreta:

(A). As fontes de energia não renováveis são aquelas que se esgotarão e não serão repostas, como o petróleo, o carvão mineral, o gás natural, o urânio, entre outras.

(B). As fontes de energia não-renováveis são também consideradas fontes de energia alternativas, porque contribuem para diminuir a dependência de fontes de energia não renováveis, como o petróleo.

(C). Fontes de energia renováveis são aquelas que não se esgotam num ciclo de vida humano.

(D). São combustíveis fósseis o carvão mineral e o petróleo, principais fontes de energia consumidas no mundo.

(E). São exemplos de fontes de energia renováveis: energia solar, energia muscular, biomassa, hidráulica, energia eólica.


17. As indústrias não estão distribuídas da mesma maneira em todas as regiões do mundo. Alguns países se industrializaram desde a Revolução Industrial e grande parte dos países do mundo não foi atingida pela industrialização. Sobre a industrialização nos países desenvolvidos, assinale a alternativa incorreta:

(A). Nos países desenvolvidos estão localizadas as sedes das grandes empresas internacionais, conhecidas como multinacionais ou transnacionais

(B). Os países desenvolvidos apesar do alto grau de industrialização possuem piores condições de vida.

(C). Os países desenvolvidos foram pioneiros no desenvolvimento de fábricas e na mecanização da agricultura.

(D). Os países desenvolvidos ou do Norte rico passaram por todas as etapas da industrialização.

(E). Os países que estão incluídos nesse grupo são: Estados Unidos, Japão, Alemanha, Canadá, Itália, Bélgica, Países Baixos (Holanda), França, Reino Unido, entre outros.


18. Cite 10 itens que podem ser considerados como Fatores Locacionais das Indústrias:


<!--[if gte mso 9]> Normal 0 21 false false false PT-BR X-NONE X-NONE MicrosoftInternetExplorer4 19. Explique e caracterize o termo: “aldeia global”.


20. Explique o termo: meio técnico-científico-informacional.

terça-feira, 15 de novembro de 2011

Mito da Democracia Racial


reflexões a partir do dia da Consciência Negra,

atrasou um pouquinho mas saiu!!


Fonte da Imagem [link]


SOMOS DIFERENTES NA IGUALDADE!

SOMO IGUAIS NA DIFERENÇA!

A ideia de um Brasil formado por uma 'mistura de raças', miscigenação cultural, diferentes etnias e culturas fizeram subentender a ideia de um Brasil sem preconceito e racismo.

Assim surge o termo o Mito da Democracia Racial!

Há sim, uma heterogeneidade na formação do povo brasileiro, assim como também temos uma identidade nacional fundamental para a formação da Nação brasileira e reconhecimento do seu povo.

No entanto, neste processo histórico sempre foram colocados obstáculos à ascensão social para alguns povo e seus descendentes como aos indígenas e africanos!

Desta forma, reconhecer e respeitar as diferenças de valores, religião e costumes dos grupos sociais que formaram e constituem a o povo brasileiro é essencial para eliminar as desigualdades econômicas e a injustiça social. Assim com reconhecer perante a lei essa diversidade também é fundamental para valorização destas diferenças. Por isso cito a frase conhecida:

"Temos o direito de ser iguais sempre que a diferença nos inferioriza; temos o direito de ser diferentes sempre que a igualdade nos descaracteriza." (Boaventura de Sousa Santos)

Por isso:

SOMOS DIFERENTES NA IGUALDADE!

Igualdade aqui refere-se à lei! Perante a lei sim somos todos iguais!

SOMO IGUAIS NA DIFERENÇA!

Diferença em relação à valores, religião, crenças, cultura, orientação sexual etc.